Get The A to Z of the Wars of the French Revolution (The A to Z PDF

By Steven T. Ross

The French Revolution rocketed from Paris and made its impression felt through the global. enormous adjustments happened within the method humans regarding their governing our bodies. rather than appearing as passive onlookers, the folk of France without delay concerned themselves within the political affairs. The huge alterations led to via the French Revolution additionally replaced the character of struggle. A interval of approximately uninterrupted clash existed either inside of and outdoors of France from 1792 to 1802. To upward thrust to this daunting problem, the armies of the French Republic built a brand new method of waging conflict. lower than attack via Europe's nice powers and confronted with inner struggles, the French Republic mobilized the total variety of its common and human assets. the decision for volunteers produced a mass citizen military, and the govt moved to supply new officials, new organisations, and new strategies. The French Republic nationalized the financial system to equip its patriotic military for a decade-long fight to maintain the beliefs of the revolution.

The A to Z of the Wars of the French Revolution describes major individuals, areas, occasions, encounters, and battles that considerably replaced the character of war on the finish of the 18th century in Europe. also, it offers a feeling of the impression of those alterations at the common process human historical past, drawing connections among occasions to map out a complete period of time of eventful switch. The dictionary features a designated chronology from the statement of the French Republic in 1792 to the Treaty of Amiens in 1802. various maps support to orient the reader. The entries are effective and generously referenced, giving the reader unique wisdom whereas at the same time permitting a wide photo of this significant period of time. An creation presents an invaluable evaluate for the overall reader.

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Zeitgeschichte wird gemacht: Geschichtskulturelle Analyse by Andrea Kolpatzik PDF

By Andrea Kolpatzik

„Wo waren Sie, als die Mauer fiel?" Dieser Aufruf des Internet-Zeitgeschichteportals Einestages von Spiegel on-line zeigt exemplarisch, dass erstens Zeitzeugen die Geschichtsschreibung der Gegenwart dominieren und zweitens die Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts auf die „suggestive Kraft der Zeitzeugenschilderung" setzt. An Beispielen von FAZ, Spiegel on-line und ZDF geht die vorliegende Studie dem von Zeitzeugen beherrschten Modus der Geschichtsschreibung empirisch nach.
Folgende Fragen stehen dabei im Mittelpunkt:
• Wie konstruieren geschichtskulturelle Leitmedien im Zeitalter von internet 2.0 breit anschlussfähigen Sinn?
• Welche „Geschichtsbilder" werden von geschichtskulturellen Leitmedien im net 2.0 aus welchem Grund konstruiert?
• Wer schreibt in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts „Geschichte", wenn im net 2.0 nun auch die Nutzer neben geschichtskulturellen Medieninstitutionen und Professionen aktiv an massenmedialen Sinnbildungsprozessen partizipieren dürfen?
Die examine konzentriert sich jedoch nicht nur auf Medieninhalte, sondern bietet auch Einblicke in deren medienspezifische Produktions- und Aneignungsprozesse.

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New PDF release: The Atlantic Wall: History and Guide

By J.E Kaufmann,H.W. Kaufmann,A. Jankovi?-Poto?nik,Vladimir Toni?

Hitler's Atlantic Wall, the advanced approach of coastal fortifications that stretched from Norway to the Spanish border throughout the moment global battle, used to be outfitted to protect occupied Europe from Allied invasion. a lot of its valuable constructions live on and will be visited at the present time, and this publication is an authoritative advisor to them.

The wall, which was once developed on a huge scale among 1942 and 1944 by way of German engineers, compelled employees and troops, consisted of robust issues, artillery casemates, bunkers, troop shelters, minefields, anti-tank and anti-boat stumbling blocks. It additionally incorporated the concrete U-boat and E-boat pens within the key ports and, at the back of the Channel coast, the V-weapon websites. this massive scheme of fortifications used to be one of many longest protective strains in army history.

This background and advisor takes the reader - and customer - in the course of the complete tale of the fortifications from the autumn of France to the Allied step forward and the defeat of the German armies in Normandy. This narrative places the large continues to be that may be obvious at the present time in a desirable ancient context.

As a consultant to a few of the main amazing relics of the second one international battle, this ebook should be crucial examining and reference for anyone who's attracted to the historical past of fortifications, D-Day and the liberation of occupied Europe.

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13 Colonies! 13 Years!: Integrating Content Standards and by Mary Wheeler,Jill Terlep PDF

By Mary Wheeler,Jill Terlep

Students revisit the yank Revolution via guided perform actions, entire lesson plans, reproducible worksheets, poems, songs, and a tutorial play packaged into this exact instructor source ebook. This name integrates inventive arts, cutting edge actions, and unique track. The content material is chosen to coordinate with nationwide criteria for historical past, criteria for Grades K-4 and nationwide criteria for usa background, criteria for Grades 5-12. different vital elements of the e-book are a musical play and a pantomime. whereas enjoyable scholars, it develops diversified academic thoughts and expands serious pondering abilities. scholars may well: degree the musical for an viewers; act it out at school; or learn it silently. All lyrics can be utilized as songs or learn as poetry. every little thing is reproducible. whole musical rankings in addition to the full script of the play is incorporated and prepared to be used in pupil productions.

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Get From Macao to Havana: "103 days, 16 dead, considered PDF

By Sten F. Vedi

learn Paper (postgraduate) from the 12 months 2014 within the topic background - Miscellaneous, Lund collage (Cultural science), language: English, summary: this can be basically the tale in regards to the Norwegian send Constantin which used to be stuck up in a world community of exchange with migrant chinese language employees often called coolies. Constantin belonged to a partnership of homeowners (partsrederi), a type of possession that used to be universal in Norwegian delivery so far as crusing vessels have been involved. Part-owners in Constantin have been Jens Amundsen (father of the recognized polar explorer Roald Amundsen)and of his brothers who each one owned 1/6 of the send, whereas P. Anker in Fredrikshald had a smaller half, yet he was once the coping with proprietor (”korresponderende reder”). there have been additionally different half proprietors. In 1866 Constantin sailed from Macao to Havana in 103 days with 295 chinese language “coolies”. sixteen of them died in the course of the passage which the captain thought of lucky simply because he idea it used to be a average quantity. in the beginning Constantin´s captain said them as ”passengers” whilst he despatched a letter informing the handling proprietor in regards to the matter.

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'Als ob die Welt aus den Fugen ginge': Kriegserfahrungen - download pdf or read online

By Martin Schmitz

Im Sommer 1914 zogen die Offiziere Österreich-Ungarns an der Spitze einer einzigartigen, multiethnischen Armee in den »Großen Krieg«. Doch bislang weiß guy nur wenig über die Erfahrungen, die sie dort machten. Veränderte sich im Verlauf des Krieges das Selbstbild der Offiziere? Welche Rolle spielten Vorkriegserwartungen bei der Bekämpfung von Partisanen und »inneren Feinden«? Wie lässt sich die unterschiedliche Bewertung der Militärelite der Donaumonarchie im Laufe der Zeit erklären? Welche Faktoren erwiesen sich während des Krieges als entscheidend für die Kampfkraft der österreichisch-ungarischen Truppen? Und warum blendete guy diese Erkenntnisse in der Nachkriegszeit systematisch aus? Auf foundation neu entdeckter Quellen beantwortet Martin Schmitz diese und andere offene Fragen und widerlegt zählebige historische Mythen.

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Wir letzten Kinder Ostpreußens: Zeugen einer vergessenen by Freya Klier PDF

By Freya Klier

Sieben Kinder – sieben Schicksale. In ihrem bewegenden und aufwühlenden Buch zeichnet Frey Klier Flucht und Vertreibung von sieben Kindern aus Ostpreußen nach. Nach siebzig Jahren des Schweigens erhalten diese sieben Menschen endlich die Gelegenheit, ihre Stimme zu erheben und die eigene Geschichte zu erzählen, beginnend mit dem Sommer 1944 bis hinein in unsere Gegenwart. Aus der Komposition der Stimmen erwächst ein so noch nie zu lesendes landscape der letzten Kriegsmonate. Ein ergreifendes Zeugnis und Buch für eine ganze iteration – und deren Nachkommen!

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Read e-book online Unterrichtsstunde: Deutsch-Französische Aussöhnung (German PDF

By Burkhard Werner

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, be aware: three, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Die Geschichte der BRD und der DDR 1955-1990, Sprache: Deutsch, summary: Einen zentralen Schwerpunkt des Geschichtsunterrichts an bayerischen Gymnasien der zehnten Jahrgangsstufe nimmt gemäß Lehrplan „3 Die Entwicklung der beiden Staaten in Deutschland und die Deutsche Frage seit 1949“ ein. Eher allgemeiner formulierte Lernziele stehen dabei im Vordergrund.
Eine Konkretisierung erfahren die anvisierten Lernziele durch die exakter definierten Lerninhalte. Für unsere Thematik ist folgender Unterpunkt in den Vordergrund zu stellen.
Bundesrepublik Deutschland:
-von Adenauer zur Großen Koalition 1949-1969:
außen- und deutschlandpolitisches Grundkonzept, Schritte zur Westintegra-tion, Verhältnis zu den östlichen Nachbarn
Besonders hervorzuheben ist die Tatsache, dass der deutsch-französische Freundschaftsvertrag 1963 zu den Grundwissensbegriffen für die oben genannte Unterrichtseinheit three der zehnten Jahrgangsstufe gehört.

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New PDF release: Niedersächsisches Jahrbuch für Landesgeschichte

By Historische Kommission für Niedersachsen und Bremen

Das »Niedersächsische Jahrbuch für Landesgeschichte" ist allen Epochen und Teildisziplinen der Geschichtswissenschaft verpflichtet und begreift die heutigen Bundesländer Bremen und Niedersachsen als sein wissenschaftliches Feld. Es enthält als jährlich wechselnde thematische Schwerpunkte die zu Aufsätzen umgestalteten Vorträge, die auf der jeweils letzten Jahrestagung der Historischen Kommission gehalten worden sind. Der sehr umfangreiche Besprechungsteil bietet Rezensionen zur nordwestdeutschen Landesgeschichte, aber auch zu allgemeineren Werken.

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Henning Remisch's Bericht über das Blockpraktikum B im Fach Ethik - PDF

By Henning Remisch

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Ethik, Technische Universität Dresden, Veranstaltung: Blockpraktikum B, five Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Im Zeitraum vom 19. April bis zum 18. Juni 2004 absolvierte ich das
Blockpraktikum B an einem gym. Das altehrwürdige Gebäude dient seit
über a hundred Jahren als Lehreinrichtung, dessen Geschichte daher hier knapp
wiedergegeben werden soll.
Als sich im Zuge eines wirtschaftlichen Aufschwungs Mitte des 19. Jahrhunderts bei einer Siedlung in der Nähe Dresdens mehrere Industrieunternehmen (u.a. zwei Brauereien und eine Blechfabrik) ansiedelten, wuchs das bis dato kleine Dorf mit 1200 Einwohnern bis 1899 auf 12 000 Einwohner an. Auf Grund des gesteigerten Lehrbedarfs entstand somit 1896 nach zweijähriger Bauzeit ein königliches Lehrseminar, eine Tochteranstalt. Somit battle es die erste sächsische Dorfgemeinde mit einer Lehrbildungsanstalt, deren Unterricht mit sixteen Lehrern und 178 Schülerinnen eröffnet wurde. Zum Seminar gehörte eine Übungsschule mit zunächst vier und später sechs Klassen mit zuletzt one hundred thirty five Schülerinnen.
1922 erfolgte die Umwandlung in eine deutsche Oberschule für Knaben und
Mädchen. Die letzten Seminaristen wurden Ostern 1928 entlassen, Ostern 1937
wurde das Internat aufgelöst. Im Jahr 1940 lehrten an der Schule fifty three Lehrer. Die Schüleranzahl betrug damals 858 Schüler. Nach 1945 wurde die Deutsche
Oberschule in eine Erweiterte Oberschule umgewandelt.

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